In groep 3 gebruiken we vanaf februari 2021 de lessen van het interactie (gepersonaliseerde) softwareplatform Snappet om het rekenonderwijs op de Rietvest vorm te geven.  

Vanuit Snappet gebruiken we de rekenmethode Pluspunt. Deze methode zijn de kinderen al gewend van de eerste helft van het schooljaar (maar dan op de reguliere wijze).  

Voordeel is dat Snappet voor de kinderen in groep 4 niet nieuw meer is. Zo is de invoering veel geleidelijker. 

Snappet is een onderwijsplatform waarbij ieder kind op zijn of haar eigen niveau wordt uitgedaagd. Daarbij geeft Snappet de leerkracht beter inzicht in de voortgang van de kinderen en kan daar (zelfs al voordat de les begint!) op inspelen. 

Digitale platform (webbased)
In plaats van het maken van opgaven in een werkboek, maken de kinderen de opgaven digitaal in Snappet. Eventueel werken ze de opgave eerst uit in een schriftje. Groot voordeel voor de kinderen is dat zij na iedere vraag direct feedback krijgen. Ze zien dus meteen of het antwoord goed of fout is. Ze weten daardoor snel of ze op de goede weg zijn en kunnen direct hun antwoord verbeteren. 

De leerkracht heeft toegang tot een aparte omgeving van Snappet (Dashboard), waar hij of zij live kan volgen hoe de kinderen het doen tijdens de les. De leerkracht ziet dus al tijdens de les of de kinderen de lesstof begrijpen en kan eventueel direct extra uitleg geven aan degenen die dit nodig hebben of laten versnellen. 

Iedereen werkt op zijn eigen niveau
De lesstof in Snappet past zich aan aan het niveau van het kind. Het niveau wordt door Snappet bepaald aan de hand van eerder gemaakte opgaven. Dit werkt heel motiverend: kinderen die de lesstof beheersen krijgen moeilijkere vragen. En kinderen die de lesstof lastig vinden, krijgen juist wat makkelijkere vragen. Zo kan ieder kind groeien op zijn of haar eigen niveau en tempo. Bovendien laat Snappet aan het kind en aan de leerkracht zien welke lesstof hij of zij nog niet genoeg onder de knie heeft. Zo kan ieder kind dus werken aan zijn of haar eigen leerdoelen. Op www.snappet.org vindt u meer informatie. 

We hebben er bewust voor gekozen om pas halverwege het schooljaar te starten met Snappet zodat de kinderen eerst hebben kunnen oefenen met het werken in hun schrift. De basis is gelegd. 

Overigens is het voor de kinderen altijd verplicht een uitrekenschrift te gebruiken. 

Het handelend rekenen (doen) is in groep 3 erg belangrijk. We gebruiken hiervoor veel concreet materiaal in groep 3. Pas tijdens de verwerking gaan we de opgaves in Snappet maken.  Daarnaast is er in groep 3 nog extra tijd om de doelen te oefenen doormiddel van spelend leren.  

We gebruiken Snappet in groep 3 alleen voor rekenen. In groep 4 zetten we Snappet in bij meer vakgebieden. Begin groep 4 organiseren we ook altijd een extra informatie-moment om ouders uitgebreid mee te nemen.